วันอังคารที่ 21 สิงหาคม พ.ศ. 2555

กิจกรรมที่ 9


การจัดห้องเรียนอย่างไรให้น่าเรียน
    การจัดชั้นห้องเรียนให้มีคุณภาพและน่าเรียนและเป็นแรงจูงใจให้เด็กตั้งใจเรียนนั้นเราควรจัดในที่มีบรรยากาศถ่ายเทดีและควรจัดที่นั่งของผู้เรียนเป็นแถวและมีช่องว่างที่ครูและผู้เรียนสามารถเคลื่อนที่ได้สะดวกและต้องสังเกตเด็กด้วยว่าเด็กมีปัญหาเรื่องสายตาไหมถ้ามีปัญหาให้นั่งหน้าและการจัดโต๊ะต้องมีความยืดหยุ่นเหมาะสมกับการทำกิจกรรมและควรจัดโต๊ะครูไว้ด้านหลังเพราะครูจะได้สังเกตพฤติกรรมผู้เรียน และมีการจัดมุมความรู้  ศูนย์การเรียน ป้ายนิเทศ และมีมุมอ่านหนังสือไว้ตามมุมห้องเพื่อให้เด็กได้ค้นคว้าหาความรู้ในเรื่องที่เรียนหรือเรื่องที่อยากรู้และมีความสนใจ

           


กิจกรรมที่ 8



ครูมืออาชีพในความคิดของฉัน
            ครูมืออาชีพและครูในอุดมคติของฉัน  คือ  ต้องมีการแต่งกายสุภาพ  ใจดี มีการเตรียมตัวทุกครั้งที่จะสอนและมีความรู้ในเนื้อหาที่จะสอนอย่างชัดเจนแม่นยำ เป็นคนร่าเริงและเป็นกันเองกับลูกศิษย์  และมีการเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ที่ทำให้เด็กได้คิด มีการลงมีปฏิบัติกิจกรรมเพื่อสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเองและครูมืออาชีพจึงต้องมีความสามารถต่อไปนี้
 1. สามารถประยุกต์ใช้ยุทธศาสตร์ และการจัดระบบ ได้อย่างเหมาะสมกับการเรียนรู้และความต้องการทางการศึกษาของผู้เรียน 
 2. สามารถติดตามการเรียนรู้ผู้เรียนเป็นรายบุคคล ใช้ข้อมูลย้อนกลับเพื่อวางแผนให้สอดคล้องกับความต้องการของผู้เรียนเป็นรายบุคคล เป็นกลุ่มและเป็นชั้น
 3. ส่งเสริมให้ผู้เรียนเรียนรู้อย่างอิสระ ฝึกการใช้ภาษา คาดหวังให้ผู้เรียนมีความรับผิดชอบใน  การเรียนรู้
4. พัฒนาความสัมพันธ์เชิงจรรยาบรรณ  บนพื้นฐานทักษะการสื่อสารที่ดีให้การยอมรับผู้เรียน   ทุกคน และคาดหวังจะได้รับการยอมรับจากผู้เรียน
 5. มีความรู้ที่ทันสมัย และสนับสนุนข้อคิดเห็นที่มีต่อหลักสูตรอย่างกระตือรือร้น
 6. เชื่อความสามารถในการเรียนของผู้เรียนทุกคน คาดหวังว่าผู้เรียนทุกคนเรียนรู้และส่งความคาดหวังนี้ไปยังแต่ละบุคคล โรงเรียนและชุมชน
 7. กระตือรือร้นในการฝึกผู้เรียนเข้าสู่ประสบการณ์แห่งการเรียนรู้เรื่องที่ผู้เรียนเห็นว่ามีความสำคัญต่อชีวิตของตน
 8. ช่วยให้ผู้เรียนสามารถสร้างความเชื่อมโยง เข้าใจความสัมพันธ์ทั้งภายในและระหว่างสาระการเรียนรู้